“要完善科技創(chuàng)新體系，積極對接國家戰(zhàn)略科技力量和資源，優(yōu)化完善創(chuàng)新資源布局，努力攻克一批關鍵核心技術，著力打造西部地區(qū)創(chuàng)新高地?！?/p>

　　鄧君告訴記者，福利院老人們的日常生活并非只是曬太陽，而是根據(jù)身體狀況開設了一些舞蹈、手工、音樂以及書法等特色課程，讓老人們的晚年生活更豐富精彩。福利院還配備有專業(yè)醫(yī)療團隊，每天早晚定時查房，全方位保障老人身體健康。

　　聯(lián)組會上，張運凱、蔡光潔、鄭家建、徐坤、崔亞麗、馬景林等6位委員，圍繞推進職業(yè)教育與區(qū)域產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展、優(yōu)化基礎教育資源配置、打造兒童青少年閱讀生態(tài)、推進國家教育智聯(lián)網(wǎng)建設、推進教育科技人才一體發(fā)展、依托學校課程弘揚傳統(tǒng)文化等作了發(fā)言。

“高校的學科專業(yè)調(diào)整，不僅呼聲高，而且在全球范圍內(nèi)，高校當下都在大力地采取行動，上海的高校也不例外，正在積極穩(wěn)妥地推進學科專業(yè)的調(diào)整優(yōu)化工作?！泵繁f，以生成式人工智能為代表的科技產(chǎn)業(yè)變革正在快速推進，因而經(jīng)濟社會發(fā)展的邏輯、模式和速度也在相應發(fā)生著變化。

　　1937年，傅萊從奧地利來到中國，投身抗日戰(zhàn)爭。他不僅在醫(yī)療救護領域作出了巨大貢獻，還積極參與了中國共產(chǎn)黨的革命事業(yè)，與中國人民結(jié)下了深厚的友誼。革命勝利后，他加入中國國籍，成為一名扎根中國的“洋大夫”，被譽為“活著的白求恩”。

　　參觀了展覽后，同濟大學醫(yī)學院2022級本科生管政說：“看到傅萊醫(yī)生不遠萬里來到中國，和中國人民風雨同舟、同甘共苦、并肩戰(zhàn)斗，他對中國這片土地的熱愛令人感動。未來，我將努力學好醫(yī)學知識，努力傳承和發(fā)揚新時代國際主義精神，為人類的健康事業(yè)貢獻力量。”

　　對此，她建議，建立明確的中醫(yī)藥數(shù)據(jù)標準，利用計算機語言識別系統(tǒng)，標準化中醫(yī)術語，建立明確的層次化、結(jié)構(gòu)化的對應關系，為AI技術的應用提供堅實基礎。

從某種程度上說，對于持續(xù)面臨就業(yè)壓力、在高速發(fā)展的社會中難以摸清前路的高校學子來說，專業(yè)的“減”或“改”，也是在為他們“減負擔”“改彎路”。大規(guī)模的學科專業(yè)調(diào)整引發(fā)各界關注，相關問題也在此次會議上被拋給上海代表。