《安徽深入推進長三角一體化發(fā)展實踐創(chuàng)新案例(第三批)》緊扣“一體化”和“高質量”兩個關鍵詞，涉及科創(chuàng)產業(yè)、公共服務、體制機制等7個方面。

　　從“破題”到“拓局”，成渝地區(qū)雙城經濟圈建設初見成效?！皟傻亟浶挪块T目標很明確，就是要共建全國重要的先進制造業(yè)基地?！比珖舜蟠怼⑺拇ㄊ〗浶艔d廳長翟剛說，在制造業(yè)領域，川渝圍繞電子信息、智能網聯新能源汽車、裝備制造、特色消費品、生物醫(yī)藥等領域加強協作聯動，去年四川、重慶規(guī)模以上工業(yè)增加值同比分別增長6.6%、7.3%，均高于全國平均水平。

支持自由貿易的美國對外貿易委員會的全球貿易政策副總裁蒂芙尼·史密斯表示：“顯然，暫停加征關稅是值得歡迎的，但這種‘斷斷續(xù)續(xù)’的關稅政策對需要實時做出采購和定價決策的公司來說很困難。”

縱觀政府工作報告，既有為養(yǎng)老、醫(yī)療、教育真金白銀“多花錢”的舉措，比如居民醫(yī)保和基礎養(yǎng)老金最低標準再提高，擴大高中階段教育學位供給，逐步嘗試推行學前教育免費；也有立足長遠提出的統籌部署安排，比如加快建設高質量教育體系，支持擴大就業(yè)，促進居民增收減負，完善勞動者工資正常增長機制，加強消費激勵等。

　　在夜校度過一個屬于自己的Gap Night，人們不僅在課程中找回了學習本身的滿足感，更體會到了追求個人成長和社交互動的幸福感。

梅兵談到，高校應當針對經濟社會發(fā)展眼下的需要和趨勢，進行學科專業(yè)的調整和優(yōu)化，淘汰掉一批不太需要的專業(yè)，增設一批急需的新興的或是面向未來的學科專業(yè)，“實際上，現在正在淘汰的一批學科專業(yè)，在當時也是應社會經濟發(fā)展的需要所設置的，所以高校的學科調整優(yōu)化也是一項常規(guī)的工作，只不過近些年，因為時代的變化，因為經濟社會發(fā)展的快速變化，調整的力度和速度大了一些，所以大家的感覺就強烈了一些?！泵繁劦?，在人才培養(yǎng)鏈上的其他環(huán)節(jié)，如教學內容、教學方式方法，以及學生實習實踐的方式方法等，也都在隨著經濟社會的發(fā)展進行相應的調節(jié)。

另外，對于重大活動，比如刀郎演唱會，肯定要以安全第一，還要研究如何提高審批效率，這方面改革創(chuàng)新也為文旅商體展聯動發(fā)展帶動注入更大的活力和動力，帶動更大的聯動消費。