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這是3月3日青創(chuàng)夜校的第一堂舞蹈課。下課后,學(xué)員們意猶未盡,圍在一起觀看剛拍攝的成品舞視頻,有的對(duì)著鏡子回味比劃,有的研討起困難動(dòng)作,分享自己的練習(xí)心得。
聯(lián)組會(huì)上,張運(yùn)凱、蔡光潔、鄭家建、徐坤、崔亞麗、馬景林等6位委員,圍繞推進(jìn)職業(yè)教育與區(qū)域產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展、優(yōu)化基礎(chǔ)教育資源配置、打造兒童青少年閱讀生態(tài)、推進(jìn)國(guó)家教育智聯(lián)網(wǎng)建設(shè)、推進(jìn)教育科技人才一體發(fā)展、依托學(xué)校課程弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化等作了發(fā)言。
消費(fèi)不僅要注重量的增長(zhǎng),更要關(guān)注消費(fèi)結(jié)構(gòu)的升級(jí)轉(zhuǎn)型。把消費(fèi)分成兩大類,近十年來(lái),一類是商品等實(shí)物類消費(fèi),年增長(zhǎng)速度越來(lái)越放緩;另一類是非實(shí)物類消費(fèi),也就是服務(wù)類消費(fèi),增長(zhǎng)速度在不斷加快,這表明了我國(guó)消費(fèi)結(jié)構(gòu)在加快轉(zhuǎn)型升級(jí)。
Gap Year(間隔年)指年輕人畢業(yè)后不立即升學(xué)或工作,而是通過(guò)旅行、游學(xué)、義工等方式進(jìn)行過(guò)渡。然而,Gap Year的時(shí)間成本太高,部分中國(guó)網(wǎng)友將Year縮短為Day,并進(jìn)一步引申出Gap Night、Gap Hour,意為在某個(gè)時(shí)間段放松頭腦,做自己想做的事。
2月中旬民營(yíng)企業(yè)座談會(huì)召開(kāi)后,央行等五部門率先召開(kāi)金融支持民營(yíng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展座談會(huì),要求推動(dòng)完善融資配套機(jī)制,下大氣力解決民營(yíng)企業(yè)融資難融資貴問(wèn)題。
為便利榨菜出口,涪陵海關(guān)優(yōu)化出口榨菜取樣送檢機(jī)制,采用“專崗專人、即取即送”模式,實(shí)現(xiàn)檢測(cè)項(xiàng)目確認(rèn)、榨菜樣品送檢、系統(tǒng)信息錄入“三環(huán)節(jié)動(dòng)態(tài)同步”,大幅縮短檢驗(yàn)周期。
習(xí)近平強(qiáng)調(diào),實(shí)現(xiàn)科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)良性互動(dòng),教育要進(jìn)一步發(fā)揮先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性支撐作用。要實(shí)施好基礎(chǔ)學(xué)科和交叉學(xué)科突破計(jì)劃,打造校企地聯(lián)合創(chuàng)新平臺(tái),提高科技成果轉(zhuǎn)化效能。要完善人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要適配機(jī)制,提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)效。要實(shí)施國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略,建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì),推動(dòng)各類型各層次人才競(jìng)相涌現(xiàn)。