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第2個“紅包”,也不小。根據(jù)預(yù)測,未來幾年要上高中和大學(xué)的人還要迎來一個高峰。那這次明確,要擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源供給,打造上萬所義務(wù)教育新優(yōu)質(zhì)學(xué)校,建設(shè)上千所優(yōu)質(zhì)普通高中,“雙一流”高校本科要再擴(kuò)招2萬人。清華已經(jīng)率先宣布,今年的本科要增加大概150個名額。
第三,新在共建美麗先行區(qū)。生態(tài)環(huán)境高水平保護(hù)是一體化高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。長三角開展了積極探索,太浦河(含水鄉(xiāng)客廳)成為全國首個跨省域美麗河湖優(yōu)秀案例,全球首制700標(biāo)準(zhǔn)箱電動集裝箱船投入南京至洋山航線運(yùn)營,推進(jìn)上海—洛杉磯港、上海—漢堡港綠色航運(yùn)走廊建設(shè)等。
習(xí)近平指出,建設(shè)高質(zhì)量教育體系,辦好人民滿意的教育,根本在于深化教育綜合改革。要確立科學(xué)的教育評價體系,有效發(fā)揮指揮棒作用。要完善學(xué)校管理體系,落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán),不斷提升依法治教和管理水平。要著眼現(xiàn)代化需求,適應(yīng)人口結(jié)構(gòu)變化,統(tǒng)籌基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育,統(tǒng)籌政府投入和社會投入,建立健全更加合理高效的教育資源配置機(jī)制。
習(xí)近平指出,建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國,是全黨全社會的共同責(zé)任。人民政協(xié)要充分發(fā)揮專門協(xié)商機(jī)構(gòu)作用,廣泛凝聚人心、凝聚共識、凝聚智慧、凝聚力量,促進(jìn)教育科技人才事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。廣大民盟、民進(jìn)成員和教育界人士要發(fā)揮自身優(yōu)勢,更好支持參與教育科技人才體制機(jī)制一體改革和發(fā)展的實(shí)踐,為提升國家創(chuàng)新體系整體效能貢獻(xiàn)智慧和力量。
1982年初到美國時,我的兩個求學(xué)方向就是人工智能(AI)與運(yùn)籌學(xué)(OR)。當(dāng)時我的導(dǎo)師給我們布置任務(wù),構(gòu)建一個中醫(yī)的專家系統(tǒng),其中包括了專家的信息以及中醫(yī)診斷的方法。那時,互聯(lián)網(wǎng)還沒有出現(xiàn),構(gòu)建這樣一個系統(tǒng)只能依靠不斷地尋訪。我們遇到了很多問題,最突出的問題就是,一些中醫(yī)的診斷方法對于“量”的定義十分模糊,如出現(xiàn)很多“適量”“少許”等字樣。我覺得這可能是經(jīng)驗(yàn)使然,在專家的腦中,“適量”等詞匯應(yīng)是“量化”的結(jié)果,但對于外人而言,是難以捉摸的。所以在當(dāng)時的條件下,構(gòu)造這樣一個系統(tǒng),數(shù)據(jù)是不夠的。但恰恰是遇到了這些問題,使我對“量化”產(chǎn)生了興趣,從而投身運(yùn)籌學(xué)的研究。
十二屆四川省委科技委員會第一次會議,有多個重要議題,包括“學(xué)習(xí)中央科技委員會有關(guān)會議精神”“審議《省委科技委員會工作規(guī)則》等文件”。
從2022年中共中央政治局會議首次提出“經(jīng)濟(jì)大省要勇挑大梁”,到2023年、2024年中央經(jīng)濟(jì)工作會議兩度部署,再到地方考察、全國兩會期間深入闡釋,習(xí)近平多次圍繞經(jīng)濟(jì)大省挑大梁作出論述。