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近段時間，國內(nèi)多所高校進(jìn)行學(xué)科專業(yè)調(diào)整，新學(xué)院建立，舊專業(yè)關(guān)停。復(fù)旦大學(xué)一次性建設(shè)6個新工科創(chuàng)新學(xué)院，加速向創(chuàng)新型大學(xué)轉(zhuǎn)型；上海交大也在一天內(nèi)成立四個新學(xué)院。在科技發(fā)展和社會變革浪潮之中，高校的專業(yè)調(diào)整似乎成為一種適應(yīng)變化的必然。
上海建設(shè)“五個中心”，獨特優(yōu)勢在于聯(lián)動發(fā)展、耦合共生、相互賦能。我們要堅持系統(tǒng)觀念，持續(xù)增強(qiáng)“五個中心”建設(shè)的整體效應(yīng)、平臺效應(yīng)、放大效應(yīng)和輻射效應(yīng)，進(jìn)一步提升功能設(shè)計、制度供給、政策突破的體系化水平，努力推動城市能級和核心競爭力實現(xiàn)新的更大躍升。
在老撾，崔鵬偉一行與老撾農(nóng)林部農(nóng)業(yè)司司長本占·科本雅西(Bounchanh Kombounyasith)共同為“農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全國際聯(lián)合實驗室”揭牌。該實驗室由中國熱科院分析測試中心與老撾植物保護(hù)中心共建。崔鵬偉指出，老撾熱帶農(nóng)業(yè)潛力巨大，中國熱科院愿在種質(zhì)資源創(chuàng)新利用、天然橡膠采膠新技術(shù)、果樹品種培育等領(lǐng)域深化合作。
“每一處涉臺文物，都訴說著一段感人的兩岸故事?！秉S蕾說，大陸與臺灣自古以來有著極為密切的歷史文化關(guān)系，在兩岸交往過程中也以各種形式留下許多不可磨滅的印記，涉臺文物作為展示兩岸歷史文化變遷的物質(zhì)載體，見證了兩岸“人同根”“文同源”的歷史發(fā)展過程。
尼日爾一名5歲小男孩因一次意外造成左股骨下段骨折，經(jīng)歷了9次手術(shù)依然未能痊愈?；純汗钦鄄课环磸?fù)感染，導(dǎo)致骨不連，患肢嚴(yán)重縮短畸形，縮短近10厘米，肢體功能喪失，無法站立行走。
高校是個統(tǒng)稱，具體可分為不同的類型類別，比如研究型高校、應(yīng)用型高校、技能型高校等。各個學(xué)校在做學(xué)科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化時，不僅要根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求和趨勢，也會結(jié)合不同的高校類型類別、結(jié)合自身的辦學(xué)傳統(tǒng)和優(yōu)勢，比如技能型高校一般包括職業(yè)本科和高職?？频膶I(yè)設(shè)置會與產(chǎn)業(yè)行業(yè)結(jié)合得更緊密更具體一些，研究型高校則會更加基礎(chǔ)更加前瞻一些。
上海建設(shè)“五個中心”，強(qiáng)大動力在于進(jìn)一步全面深化改革、擴(kuò)大高水平對外開放。我們要對標(biāo)國際最高標(biāo)準(zhǔn)、最高水平，全方位、大力度推進(jìn)首創(chuàng)性改革、引領(lǐng)性開放，加快形成具有國際競爭力的政策和制度體系。比如國際金融中心，要深入實施高水平金融對外開放，繼續(xù)推動一批重大外資金融項目落地，穩(wěn)妥推進(jìn)離岸貿(mào)易、巨災(zāi)債券、數(shù)據(jù)跨境等領(lǐng)域的業(yè)務(wù)創(chuàng)新和試點，更好服務(wù)實體經(jīng)濟(jì)、科技創(chuàng)新和共建“一帶一路”。