我記得去年兩會上，也在這個會場，金力代表就提出復旦大學要培養(yǎng)“干細胞式”的人才，像干細胞那樣具有多方面潛力和高素質(zhì)潛能。在我所在的華東師大，一批傳統(tǒng)基礎學科專業(yè)比如文史哲、數(shù)理化生地以及新興學科專業(yè)比如智能教育、空間人工智能、數(shù)據(jù)科學與技術等也是致力于培養(yǎng)相關領域明德樂群、基礎扎實、創(chuàng)新力強的通用性人才和卓越教師。

　　談及優(yōu)化科技創(chuàng)新和技術改造再貸款政策，潘功勝表示將進一步擴大再貸款規(guī)模，從目前的5000億元(人民幣，下同)擴大到8000億元至1萬億元，更好滿足企業(yè)的融資需求。降低再貸款利率，強化對銀行的政策激勵。擴大再貸款支持范圍，大幅提高政策的覆蓋面。他提到，與財政協(xié)同，保持財政貼息力度，切實降低企業(yè)融資成本。優(yōu)化再貸款政策流程，提高政策實施的效率和便利度。

　　全國人大代表、東方電氣集團東方汽輪機有限公司數(shù)智部副主任工程師曹天蘭表示，與長三角相比，川渝地區(qū)還有比較明顯的差距。她建議要主動擁抱產(chǎn)業(yè)梯度轉移，重點引進人工智能、生物醫(yī)藥等高科技產(chǎn)業(yè)。

　　從2月的五部門座談會到3月全國兩會，民營企業(yè)家們提出了相似的訴求——“科研企業(yè)期待更精準的金融政策打通融資堵點”“民企權益融資需放寬限額”“養(yǎng)殖戶亟待無還本續(xù)貸等支持”……構建更精準、靈活的融資體系是他們的共同期盼。

習近平總書記曾指出，“以人民為中心的發(fā)展思想，不是一個抽象的、玄奧的概念，不能只停留在口頭上、止步于思想環(huán)節(jié)，而要體現(xiàn)在經(jīng)濟社會發(fā)展各個環(huán)節(jié)”。更多資金資源“投資于人”，就是以人民為中心的發(fā)展思想的生動體現(xiàn)。

　　杭侃以第20窟西立佛的研究復原舉例：過去，要復原考古發(fā)現(xiàn)的大量殘塊具有很高難度，而數(shù)字技術提高了殘塊掃描和數(shù)據(jù)采集工作的效率。目前，云岡研究院已成功完成西立佛的數(shù)字化復原工作。

　　習近平在看望參加政協(xié)會議的民盟、民進、教育界委員時強調(diào)，強化教育對科技和人才支撐作用，形成人才輩出、人盡其才、才盡其用生動局面。