第三，新在共建美麗先行區(qū)。生態(tài)環(huán)境高水平保護(hù)是一體化高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。長(zhǎng)三角開(kāi)展了積極探索，太浦河（含水鄉(xiāng)客廳）成為全國(guó)首個(gè)跨省域美麗河湖優(yōu)秀案例，全球首制700標(biāo)準(zhǔn)箱電動(dòng)集裝箱船投入南京至洋山航線運(yùn)營(yíng)，推進(jìn)上?！迳即壐?、上海—漢堡港綠色航運(yùn)走廊建設(shè)等。

　　今年在江蘇代表團(tuán)，總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“抓科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合，要搭建平臺(tái)、健全體制機(jī)制，強(qiáng)化企業(yè)創(chuàng)新主體地位，讓創(chuàng)新鏈和產(chǎn)業(yè)鏈無(wú)縫對(duì)接?！?/p>

　　在泰國(guó)，崔鵬偉一行與泰國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)簽署合作備忘錄。崔鵬偉稱(chēng)，中國(guó)熱科院與泰國(guó)多個(gè)科教機(jī)構(gòu)建立了緊密合作關(guān)系，在橡膠、水果、瓜菜等生產(chǎn)和加工技術(shù)方面取得了良好的合作成效。

近段時(shí)間，國(guó)內(nèi)多所高校進(jìn)行學(xué)科專(zhuān)業(yè)調(diào)整，新學(xué)院建立，舊專(zhuān)業(yè)關(guān)停。復(fù)旦大學(xué)一次性建設(shè)6個(gè)新工科創(chuàng)新學(xué)院，加速向創(chuàng)新型大學(xué)轉(zhuǎn)型；上海交大也在一天內(nèi)成立四個(gè)新學(xué)院。在科技發(fā)展和社會(huì)變革浪潮之中，高校的專(zhuān)業(yè)調(diào)整似乎成為一種適應(yīng)變化的必然。

　　近年來(lái)，山后櫻花谷年均吸引游客逾80萬(wàn)人次，拉動(dòng)當(dāng)?shù)夭惋嫛⒆∷薜刃袠I(yè)消費(fèi)約1.6億元，“賞花經(jīng)濟(jì)”為助力鄉(xiāng)村振興注入新動(dòng)能。

　　?？?月6日電 (記者 王曉斌)記者6日從中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院(簡(jiǎn)稱(chēng)“中國(guó)熱科院”)獲悉，該院已在柬埔寨揭牌啟動(dòng)熱帶農(nóng)業(yè)海外科技中心，在老撾共建農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，并與泰國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)等機(jī)構(gòu)簽署合作備忘錄，助力瀾湄國(guó)家橡膠、香蕉等熱帶作物產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

二是協(xié)同“成鏈”，強(qiáng)化聚合反應(yīng)。一體化發(fā)展是串珠成鏈、資源整合的過(guò)程。我們將串好四條鏈：串好創(chuàng)新鏈，加強(qiáng)戰(zhàn)略科技力量協(xié)同、基礎(chǔ)研究合作、科研數(shù)據(jù)共享，打造更多長(zhǎng)三角創(chuàng)新聯(lián)合體，進(jìn)一步提高產(chǎn)業(yè)鏈競(jìng)爭(zhēng)力。串好物流鏈，建好長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶多式聯(lián)運(yùn)中心，合力開(kāi)展“一單制”“一箱制”試點(diǎn)，推動(dòng)航貿(mào)數(shù)字化等平臺(tái)跨區(qū)域延伸。串好藍(lán)色珠鏈，推動(dòng)生態(tài)保護(hù)紅線無(wú)縫銜接，持續(xù)深化跨界水體聯(lián)保共治，加大長(zhǎng)江口—杭州灣近岸海域環(huán)境綜合治理力度。串好綠色碳鏈，共推深遠(yuǎn)海海上風(fēng)電項(xiàng)目建設(shè)，共建綠色低碳供應(yīng)鏈服務(wù)平臺(tái)，建設(shè)綠色燃料等新型能源供應(yīng)體系。

2025年全國(guó)兩會(huì)正在進(jìn)行中，在3月6日下午舉行的上海代表團(tuán)開(kāi)放團(tuán)組會(huì)議上，在回答媒體記者關(guān)于高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)調(diào)整的提問(wèn)時(shí)，全國(guó)人大代表、華東師范大學(xué)黨委書(shū)記梅兵說(shuō)，上海的高校正在積極穩(wěn)妥地推進(jìn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的調(diào)整優(yōu)化工作，在以生成式人工智能為代表的科技產(chǎn)業(yè)快速變革的當(dāng)下，高校培養(yǎng)人的具體靶標(biāo)也發(fā)生了變化，因而培養(yǎng)人的鏈條也要相應(yīng)發(fā)生變化，鏈條中最初的一環(huán)就是學(xué)科專(zhuān)業(yè)的設(shè)置。