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加快建設“五個中心”,是中央賦予上海的重要使命,是上海實現(xiàn)高質量發(fā)展的必由之路。此次會議首個問題便聚焦這一話題,彭博社記者提問,在當前中美博弈和全球經濟充滿不確定性的背景下,上海建設“五個中心”面臨哪些困難和機遇?
習近平指出,建設教育強國、科技強國、人才強國,是全黨全社會的共同責任。人民政協(xié)要充分發(fā)揮專門協(xié)商機構作用,廣泛凝聚人心、凝聚共識、凝聚智慧、凝聚力量,促進教育科技人才事業(yè)高質量發(fā)展。廣大民盟、民進成員和教育界人士要發(fā)揮自身優(yōu)勢,更好支持參與教育科技人才體制機制一體改革和發(fā)展的實踐,為提升國家創(chuàng)新體系整體效能貢獻智慧和力量。
四是機制“成法”,形成制度紅利。制度具有可預期性和穩(wěn)定性,示范區(qū)高質量發(fā)展條例、國土空間法定規(guī)劃等提供了典型實踐。我們將在長三角探索更多富有含金量的制度創(chuàng)新成果。深耕示范區(qū)制度創(chuàng)新“試驗田”,持續(xù)推出務實有效的制度成果。加快長三角面上協(xié)同立法,圍繞科技創(chuàng)新協(xié)同發(fā)展、政務服務“一網通辦”、飲用水水源保護等重點領域開展區(qū)域立法探索。
記者:“求解器”對于解決運籌學問題而言十分重要,其重點關注的問題就是優(yōu)化問題。中國第一個成規(guī)模的運籌學優(yōu)化算法求解器的成功研發(fā),得益于您多年的指導。中國這一領域的發(fā)展現(xiàn)狀如何?前景如何?
科技創(chuàng)新靠人才,人才培養(yǎng)靠教育。教育、科技、人才一體化發(fā)展,是黨的二十大報告提出的戰(zhàn)略要求,也是黨的二十屆三中全會作出的重要部署。習近平總書記多次強調,要統(tǒng)籌實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略,一體推進教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)。
世界經濟論壇官網17日刊文稱,中國已成為全球最大的電動汽車市場,中國車企生產的電動汽車占全球電動汽車總產量的一半以上。而在這一市場上,墨菲和其他分析師認為,美國車企當下很難抵擋中國自主品牌的實力。墨菲說,消費者現(xiàn)在對中國自主品牌的“忠誠度”很強,尤其是在美國對中國電動汽車征收超過100%的關稅后,這種“忠誠度”可能會變得更加強烈。
高校是個統(tǒng)稱,具體可分為不同的類型類別,比如研究型高校、應用型高校、技能型高校等。各個學校在做學科專業(yè)調整優(yōu)化時,不僅要根據(jù)經濟社會發(fā)展的需求和趨勢,也會結合不同的高校類型類別、結合自身的辦學傳統(tǒng)和優(yōu)勢,比如技能型高校一般包括職業(yè)本科和高職專科的專業(yè)設置會與產業(yè)行業(yè)結合得更緊密更具體一些,研究型高校則會更加基礎更加前瞻一些。