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現(xiàn)代化的本質(zhì)是人的現(xiàn)代化。在推進中國式現(xiàn)代化的征程中,堅持“投資于人”的民生導向,把錢花在刀刃上,花在關鍵處,更好回應人民各方面訴求和多層次需要,更全面滿足人民對美好生活的向往,讓老百姓過上更幸福的日子。
今年的政府工作報告提及“推動成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設走深走實”。成渝攜手五年之際,兩地如何“雙核聚能”,成為全國兩會期間,代表委員關切的焦點。
鷺燕醫(yī)藥股份有限公司副董事長吳迪說,民營經(jīng)濟發(fā)展前景廣闊,大有可為,民營企業(yè)和民營企業(yè)家大顯身手正當其時,在這時候更應該保持愛拼會贏的精氣神。
2025年是“十四五”規(guī)劃收官之年,從昨天的上海團全體審議會到今天的上海團開放團組會,代表們的發(fā)言都傳遞出上?!案勺之旑^、奮力一跳”的信心和決心。
全國人大代表、華東師范大學黨委書記梅兵表示,高校的根本任務是立德樹人,為經(jīng)濟社會建設發(fā)展培養(yǎng)生力軍。培養(yǎng)人的具體靶標發(fā)生了變化,培養(yǎng)人的鏈條就要相應發(fā)生變化,最初一環(huán)就是學科專業(yè)設置也要相應發(fā)生變化。
高校是個統(tǒng)稱,具體可分為不同的類型類別,比如研究型高校、應用型高校、技能型高校等。各個學校在做學科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化時,不僅要根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展的需求和趨勢,也會結(jié)合不同的高校類型類別、結(jié)合自身的辦學傳統(tǒng)和優(yōu)勢,比如技能型高校一般包括職業(yè)本科和高職專科的專業(yè)設置會與產(chǎn)業(yè)行業(yè)結(jié)合得更緊密更具體一些,研究型高校則會更加基礎更加前瞻一些。
在聽取大家發(fā)言后,習近平發(fā)表重要講話。他表示,很高興同大家一起討論,聽取意見建議。他代表中共中央,向在座各位委員,并向廣大民盟、民進成員和教育界人士,向廣大政協(xié)委員,致以誠摯問候。