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國家防災減災救災委員會辦公室、應急管理部會同國家糧食和物資儲備局向河北、山西、內蒙古、山東、河南5?。▍^(qū))調撥3萬件中央救災物資,支持地方做好抗旱救災各項工作。
今年的政府工作報告提及“推動成渝地區(qū)雙城經濟圈建設走深走實”。成渝攜手五年之際,兩地如何“雙核聚能”,成為全國兩會期間,代表委員關切的焦點。
習近平強調,實現科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)良性互動,教育要進一步發(fā)揮先導性、基礎性支撐作用。要實施好基礎學科和交叉學科突破計劃,打造校企地聯(lián)合創(chuàng)新平臺,提高科技成果轉化效能。要完善人才培養(yǎng)與經濟社會發(fā)展需要適配機制,提高人才自主培養(yǎng)質效。要實施國家教育數字化戰(zhàn)略,建設學習型社會,推動各類型各層次人才競相涌現。
支持浦東新區(qū)高水平改革開放,打造社會主義現代化建設引領區(qū),是習近平總書記2020年在浦東開發(fā)開放30周年慶祝大會上宣布的重大國家戰(zhàn)略。5年來,按照中央決策部署,我們扎實推進浦東引領區(qū)建設,在首創(chuàng)性改革、引領性開放、開拓性創(chuàng)新方面取得階段性成效,主要體現為三個“新”:
與吉諾·提提庫并列第四的中國選手李淑瑛表現也可圈可點,比賽中的4個5桿洞,有3個都抓到了“小鳥”?!敖裉煺w上控制得不錯,對成績比較滿意。”李淑瑛坦言,藍灣的場地具有一定挑戰(zhàn)性,自己適當增加了開球距離,給第二桿降低難度。作為第十四屆全運會銅牌選手,李淑瑛也表示,由于賽事安排較為密集,可能不會參加11月的全運會。
習近平指出,建設高質量教育體系,辦好人民滿意的教育,根本在于深化教育綜合改革。要確立科學的教育評價體系,有效發(fā)揮指揮棒作用。要完善學校管理體系,落實學校辦學自主權,不斷提升依法治教和管理水平。要著眼現代化需求,適應人口結構變化,統(tǒng)籌基礎教育、高等教育、職業(yè)教育,統(tǒng)籌政府投入和社會投入,建立健全更加合理高效的教育資源配置機制。
斯里蘭卡駐華大使馬金達·賈升和用“高度民主”一詞概括了他對中國兩會的感受。他指出,中國的民主從農村延伸到城市,各級互動頻繁,人民積極參與其中。“這是一項人民的大會,而非領導級別的的大會,這是中國民主的獨特之處。”他強調,這種民主形式正是許多國家所追求的。