在老撾，崔鵬偉一行與老撾農(nóng)林部農(nóng)業(yè)司司長(zhǎng)本占·科本雅西(Bounchanh Kombounyasith)共同為“農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”揭牌。該實(shí)驗(yàn)室由中國(guó)熱科院分析測(cè)試中心與老撾植物保護(hù)中心共建。崔鵬偉指出，老撾熱帶農(nóng)業(yè)潛力巨大，中國(guó)熱科院愿在種質(zhì)資源創(chuàng)新利用、天然橡膠采膠新技術(shù)、果樹品種培育等領(lǐng)域深化合作。

　　五號(hào)家庭的“媽媽”德慶卓嘎，已經(jīng)當(dāng)了25年的特殊家長(zhǎng)，擔(dān)負(fù)著孩子們飲食起居、家庭教育的重任。她有18個(gè)孩子，有些孩子已經(jīng)走上工作崗位，在家的孩子中最小的4歲，最大的19歲，基本上都在讀書。對(duì)于孩子們的教育，德慶卓嘎認(rèn)為品德教育是最重要的，其次是學(xué)習(xí)。經(jīng)過她的教育，工作至今，她共培養(yǎng)出14個(gè)大學(xué)生。

高校是個(gè)統(tǒng)稱，具體可分為不同的類型類別，比如研究型高校、應(yīng)用型高校、技能型高校等。各個(gè)學(xué)校在做學(xué)科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化時(shí)，不僅要根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求和趨勢(shì)，也會(huì)結(jié)合不同的高校類型類別、結(jié)合自身的辦學(xué)傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)，比如技能型高校一般包括職業(yè)本科和高職?？频膶I(yè)設(shè)置會(huì)與產(chǎn)業(yè)行業(yè)結(jié)合得更緊密更具體一些，研究型高校則會(huì)更加基礎(chǔ)更加前瞻一些。

第四，新在強(qiáng)化一體化機(jī)制。深入推動(dòng)長(zhǎng)三角一體化發(fā)展，要形成有效的制度性安排。2024年，三省一市聯(lián)合制定實(shí)施強(qiáng)化長(zhǎng)三角區(qū)域合作辦公室職能建設(shè)方案，新增設(shè)了國(guó)土空間規(guī)劃協(xié)同和數(shù)據(jù)合作2個(gè)專題組，工作體系和執(zhí)行底盤更加厚實(shí)。同時(shí)，我們還進(jìn)一步發(fā)揮長(zhǎng)三角企業(yè)家聯(lián)盟、示范區(qū)開發(fā)者聯(lián)盟、長(zhǎng)三角“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展促進(jìn)會(huì)等積極性，更好撬動(dòng)了市場(chǎng)和社會(huì)力量。

　　中國(guó)開發(fā)出自己的求解器，是不是意味著打破了西方的“壟斷”？可以說是，但我認(rèn)為這不是重點(diǎn)。我們的目標(biāo)并不在于僅僅打破“壟斷”即可，或者做一些西方產(chǎn)品的國(guó)產(chǎn)替代。我們要做就要做到最好，要做到未來全世界都用我們的產(chǎn)品。目前我們?cè)谇蠼馄鞯拈_發(fā)上確實(shí)取得了不少成果，某些方面是世界領(lǐng)先的。

　　國(guó)家體育總局體育文化與體育宣傳發(fā)展戰(zhàn)略研究中心高端智庫(kù)骨干專家、廣州體育學(xué)院教授曾文莉告訴《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者，體育具有較強(qiáng)的杠桿效應(yīng)，以體育賽事表演為杠桿，能撬動(dòng)城市基建、旅游、文化等，激活體育消費(fèi)熱情，推動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)能級(jí)提升，而這個(gè)杠桿的原動(dòng)力主要是運(yùn)動(dòng)員尤其是明星運(yùn)動(dòng)員。

　　綿陽擁有中國(guó)工程物理研究院、中國(guó)空氣動(dòng)力研究與發(fā)展中心等國(guó)家級(jí)科研院所18家，國(guó)家級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)25家，全社會(huì)研發(fā)經(jīng)費(fèi)（R&D）投入強(qiáng)度位居全國(guó)前列。